世界通用语言

所有sms毕业生必须成功完成两年的高中世界语言学习, 两个学分用同一种语言. 那些选择在mms完成要求的学生可以选择五种语言的课程:法语, 德国, 拉丁, 俄罗斯, 和西班牙语. 世界语言课程提供了强大的词汇背景, 语法, 阅读, 翻译, 和发音技巧, 这将提高即将进入大学的学生在大学世界语言课程中的成功,并为出国旅行的学生提高他们的会话技能奠定基础. 重点还放在了解和欣赏目标国家的文化上.

毕业要求

在进入mms之前从未在世界语言课程中获得学分的学生, 必须在三年级和四年级获得两个世界语言学分.

大多数州外大学要求世界语言的两个学分必须用同一种语言. (例如:西班牙语I和II)为了让学生同时注册两种不同的语言,必须获得学术主任的批准.

目标

在世界语言学习中,学生将配备:

1. 至少能听懂和说一种世界语言,具有初级水平;

2. 了解他们自己的文化和其他文化之间的差异;

3. To have a heightened awareness and comprehension of their own native tongue; and

4. 认识到语言和文化研究的重要性,因为它们与他们国家的商业需求有关, 外交, 国防, 和教育.

课程

本课程向学生介绍法语国家的语言和文化. 用简单的法语培养听、说、读、写的技能. 学生们将学习在涉及问候的情况下进行沟通, 描述人和关系, 学校, 基本的采购和寻求帮助, 和休闲活动. 学生将学习使用现在时,过去时和近期将来.

本课程继续学习法语口语和书面语的基本结构. 它包括持续复习法语一的重要内容, 同时引入额外的动词时态和代词组.

法语三的重点是加强法语一和法语二的技能. 本课程的重要组成部分包括扩充词汇量, 阅读法国文学和文化, 听母语人士的录音, 口头练习, 并精心指导写作. 介绍了少量的新结构, 必要时,还会对之前学过的词汇和语法进行简短的复习.

在西班牙语I中,学生学习西班牙语语法的基础知识,并开始了解历史, 西班牙语国家的地理和文化.  课程和活动的重点是发展初步的听力技能, 说话, 在朋友参与的简单情况下阅读和写作, 家庭, 学校和休闲.

西班牙语二是在西班牙语一的基础上增加新的词汇, 动词时态和代词组. 通过情景对话和语法游戏等练习, 学生扩展了他们的技能,以便在旅行等场景中进行交流, 寻求医疗帮助, 还有买衣服和食物.   

在这门入门课程中, 学生将掌握基本的拉丁语词汇和理解拉丁语语法,这将扩大他们的英语词汇量, 特别是在科学术语中, 法律, 和SAT或ACT准备, 提高学生对英语语法的理解和写作能力. 也会讨论罗马文化和神话, 包括学生可以自由探索感兴趣的主题的个人项目.

拉丁语II的学生将继续学习语法和词汇, 在语言和翻译一些基本的拉丁文原文方面有坚实的知识基础. 第二学期的重点将是数学英语单词的拉丁词根, 科学, 和政府. 学生们还将学习罗马的文化和历史,著名的人物和成就.

本课程向学生介绍德语世界的语言和文化. 所有的语言听力技巧, 说话, 阅读, 写作将以简单的德语发展. 学生们将学习在涉及问候的情况下进行沟通, 描述人和关系, 学校, 基本的采购和寻求帮助, 和休闲活动. 学生将学习使用现在时和过去时.

本课程继续学习德语口语和书面语的基本结构. 它包括一个持续的回顾在德语I学过的重要元素, 同时引入额外的动词时态, 代词组, 以及案例结构的要素. 重点在于理解德语的书面和口语.

本课程向学生介绍俄语和历史, 斯拉夫世界的地理和文化. 所有的语言技能——听, 说话, 阅读, 写作-将发展学生在涉及家庭的情况下能够进行基本的沟通, 学校和朋友. 通过记忆和表演简单的对话,加强语法和发音的学习, 歌曲和诗歌.

本课程继续学习俄语口语和书面语的基本结构. 它包括继续审查在俄文I中学到的重要内容, 在引入新词汇的同时, 附加的格结构元素和动词形式. 所有的语言技能——听、说、读、写——都将得到发展.  教材和会话练习将补充俄罗斯精彩的童话故事研究, 民歌和诗歌.